Конспект уроку з математики, 2 клас

Тема. Таблиця ділення на 5. Вправи та задачі на засвоєння таблиці ділення на    

          5. Задачі на збільшення та зменшення числа в кілька разів, які  

          розв’язуються двома діями

Мета: опрацювати таблицю ділення на 5;формувати уміння розв`язувати прості і складені   задачі,які включають зменшення або  збільшення числа у декілька разів; розвивати   в учнів уміння складати обернені задачі до даної;виховувати  самостійність,  дисциплінованість.

Обладнання: таблиця усних обчислень, таблиця ділення на 5, предметні

                      малюнки.

Хід уроку

I.Організація класу.

- На наш урок завітало сонечко,але хмарки закрили його. На хмарках завдання,якщо виконаємо,то наше сонечко засяє.

II. Актуалізація знань учнів

1. Перевірка домашнього завдання

         1) Пояснити розв’язання задачі № 672.

 2) Змінити запитання задачі так, щоб вона розв’язувалася за     допомогою виразу:

         15 : 3 + 15

          3) Із № 673 зачитати знайдені добутки і частку.

         2. Робота з індивідуальними картками

          Обчислити.

Картка 1            Картка 2                 Картка 3

12:6-0=              32:4+10=                20:2+10=

27:3-3=               30:3+8=                  4.5-2=

16:4+2=             .5.9-25=                    3.6+2=

3. Усні обчислення

1) Усне розв`язування і складання задачі № 674

2) №675(усно)

3)Перевірка таблиці множення на 5 (в парах).

4)Хвилинка каліграфії з логічним завданням.

4 9 14 19 …29

2 4 6 8 …12

1 2 4 8 …32

5) Математичний диктант

         • Число 4 збільшити у 5 разів;

         • 21 зменшити у 3 рази;

         • добуток чисел 5 і 8;

         • частка чисел 36 і 4;

         • добуток чисел 3 і 5 збільшити на 18;

         • частку чисел 32 і 4 зменшити на 7;

         • число 27 зменшити у 3 рази.

        III. Робота над новим матеріалом

1.Оголошення теми і мети уроку.

2. Підготовча робота

         1) Прочитати таблицю множення числа 5.№676.

         2) Складання таблиці ділення на 5

          Діти, користуючись таблицею множення числа 5, складають таблицю           ділення на 5.

         3. Заучування таблиці

         Робота в парах.

         4. Первинне закріпленн

         1) Виконання завдання № 676(на дошці).

IV. Розвиток математичних умінь

         1. Робота над задачами

         1) Розв’язання задачі № 678(1).

         2) Складання оберненої задачі № 678 (2).

 3) Розв’язання задачі № 679.

4) Розв’язання задачі № 680.

 Фізкультхвилинка

V. Узагальнення і систематизація знань.

1.Робота в групах.

Завдання:

1).Одна сторона прямокутника 8 см ,а друга-в 2 рази коротша. Знайти ширину прямокутника.

2).Побудуйте прямокутник . Довжина-8 см,ширина-4см . Чи можна цей прямокутник розділити на      2 квадрати?

3)а=8 см ,в=4 см. Знайти периметр прямокутника?

2. Самостійна робота.

VI. Підсумок уроку

1.Гра”Відповідай відверто”.

-Я гарно відповідав на уроці?

-Я` вмію розв`язувати приклади? Задачі?

-Мені сподобався урок?

VII. Домашнє завдання

         С. 104, № 682, № 683.